IL PEER TUTORING
Il peer tutoring è una scommessa importante per quelle scuole che ritengono di istituzionalizzare una pratica di aiuto nello studio informalmente diffusa tra i compagni a scuola o utilizzata da quei docenti che adottano metodologie ispirate all’apprendimento cooperativo
Le esperienze pratiche sono varie e non si è certo all’anno zero. Meno accessibili sono le valutazioni delle esperienze realizzate, l’impatto che queste iniziative hanno avuto sia per gli studenti tutorati che per gli studenti tutor. Ri-Generazioni è riuscita a individuare variabili con cui ogni singola realtà scolastica può orientarsi nella costruzione di un modello di intervento consono alle proprie esigenze
Le valutazioni fatte con gli studenti tutor, con quelli aiutati e con i docenti responsabili del progetto offrono spunti autentici e concreti a tutti coloro che intendono avviare esperienze di questo tipo
La documentazione video a cura del dott. Bruno Bodini del lavoro svolto è particolarmente dettagliata e riguarda:
Liceo Don Milani di Romano di Lombardia: l'importanza dell'ingaggio in un progetto di Peer Tutoring
Liceo Don Milani di Romano di Lombardia: il promo del progetto i Peer Tutoring
Istituto Superiore GB Rubini di Romano di Lombardia: la valutazione del corso di preparazione fatto ai Peer Tutor della classe II SS. Anno scolastico 2011-12
