Progetto “So-stare nel conflitto” - Rotary club Treviglio

• 

Storia del progetto

Il Progetto

La pubblicazione del Vademecum "Un gioco di squadra" conclude un percorso progettuale quadriennale di ricerca-azione che ha visto come protagonisti, oltre al Rotary Club di Treviglio e della Pianura Bergamasca, la Cooperativa sociale Sirio, il 1° e il 2° Circolo Didattico e la Scuola Media di Treviglio (ora Istituti Comprensivi “Grossi” e “Cameroni”), l’I.S.I.S. “Zenale e Butinone” e il Liceo “S. Weil” di Treviglio, l’Università di Bergamo, la Rete provinciale di scuole “S:O.S. – Scuola: Offerta Sostenibile” e il CPP - Centro Psicopedagogico per la Pace e la gestione dei conflitti di Piacenza.

Riassumiamo in sintesi le tappe principali del progetto:

a.s. 2010/11: 

• Costituzione del gruppo di lavoro ed elaborazione del progetto
• Ottobre – dicembre 2010: concorso per la produzione di elaborati artistici sul tema dell’aggressività di genere (studenti dell’I.S.I.S. “Zenale e Butinone” e del Liceo “S. Weil” di Treviglio.
• 20/11/2010: Convegno “L’aggressività di genere e le sue ripercussioni sul mondo dell’infanzia e dell’adolescenza.Progetto educativo per prevenire i comportamenti violenti, discriminatori e sessisti”.
• Febbraio - giugno 2011: Indagine sui comportamenti aggressivi degli alunni delle scuole primarie e secondarie di 1° grado di Treviglio.
• Ottobre 2011: Premiazione e Mostra degli elaborati del Concorso.
• Marzo – giugno 2012: Le buone prassi. Focus group di insegnanti delle scuole dell’Infanzia e Primaria – Focus group di genitori.
• Ottobre – dicembre 2012: produzione di pannelli educativi per le scuole dell’infanzia e primarie da parte degli studenti dell’I.S.I.S. “Zenale”.
• Maggio – giugno 2012: selezione dei prodotti, stampa e diffusione nelle scuole dei pannelli con le 5 parole-chiave.
• Marzo – maggio 2013: corso di formazione “Litigare fa bene” (insegnanti scuola Infanzia e Primaria).
• 1° giugno 2013: Convegno “Litigare…bene”.
• Redazione e pubblicazione del Vademecum “Un gioco di squadra.linee guida per una comunita’ educante  che sa stare nel conflitto”.
• 7 giugno 2014: Convegno “So-stare nel conflitto. Una comunità di apprendimento”.

a.s. 2011/12:

• 15 Marzo 2012: Presentazione a genitori ed insegnanti dei risultati dell’indagine sui

                                 comportamenti aggressivi degli alunni.

a.s. 2012/13:

• Ottobre – dicembre 2012: produzione di pannelli educativi per le scuole dell’infanzia e primarie da parte degli studenti dell’I.S.I.S. “Zenale”.
• Maggio – giugno 2012: selezione dei prodotti, stampa e diffusione nelle scuole dei pannelli con le 5 parole-chiave.
• Marzo – maggio 2013: corso di formazione “Litigare fa bene” (insegnanti scuola Infanzia e Primaria).
• 1° giugno 2013: Convegno “Litigare…bene”.

 

a.s. 2013/14:

• Redazione e pubblicazione del Vademecum “Un gioco di squadra.linee guida per una comunita’ educante  che sa stare nel conflitto”.
• 7 giugno 2014: Convegno “So-stare nel conflitto. Una comunità di apprendimento”.

 

 

La progettazione:

    - file “prime idee di progetto”

    - File “progetto iniziale”

 

L’indagine: 

    - file “Report ricerca 2011”

 

Le attività delle scuole – la formazione delle insegnanti:

    - concorso nelle scuole superiori e Mostra elaborati: - https://www.youtube.com/watch?v=RgsUXDLfHFc

    - file “Report 2012”

 

I Convegni: 

novembre 2010 - Convegno “L’aggressività di genere e le sue ripercussioni sul mondo dell’infanzia e dell’adolescenza”

     - file "Invito tavola rotonda"

1 giugno 2013 – Convegno “Litigare … bene”:  - file “Convegno Litigare bene”

 

    - file “Presentazione 2013”

    - file “Litigare bene- D. Novara”

    - link alla video-conferenza di I. Lizzola

 

7 giugno 2013 – Convegno “So-stare nel conflitto”:

 

    - file “So-stare invito”

Vademecum “Un gioco di squadra”