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	<title type="text">Piano di comunicazione</title>
	<subtitle type="text">Uno spazio virtuale sui temi di:
Cittadinanza
Legalità
Ambiente
Intercultura

Contesto per:
La co-progettazione delle azioni
La socializzazione delle evidenze dei progetti realizzati dalle scuole e degli eventi organizzati nel corso dell’anno
La pubblicazione di attività di ricerca in corso in alcune scuole della rete
L’attuazione e la documentazione dei percorsi formativi frequentati dai docenti
Lo scambio di libere opinioni tra gli studenti sui temi di interesse </subtitle>
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		<title>IL PIANO DI COMUNICAZIONE </title>
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		<published>2014-04-16T12:01:58+00:00</published>
		<updated>2014-04-16T12:01:58+00:00</updated>
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		<author>
			<name>bruno bodini</name>
			<email>brunobodini@tiscali.it</email>
		</author>
		<summary type="html">&lt;div class=&quot;feed-description&quot;&gt;&lt;p style=&quot;margin-top: 3.36pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.07in; text-indent: 0in; direction: ltr; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; font-family: 'book antiqua', palatino;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #595959;&quot;&gt;Parlare di Piano di Comunicazione all’interno di un progetto che coinvolge operatori della scuola e del no-profit significa mettere in atto un’operazione di decostruzione di pregiudizi nei confronti della comunicazione. Abituati a lavorare tanto e bene, ma non a raccontare bene il tanto che si fa, le organizzazioni tendono a considerare gli interventi comunicativi come un aspetto secondario e dalle dubbie finalità. Il confine tra comunicazione e pubblicità infatti non è sempre evidente, con il rischio di considerare l’intervento comunicativo come un’operazione di immagine, di pura &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #595959;&quot;&gt;autopromozione piuttosto che un servizio di pubblica utilità.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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&lt;p style=&quot;margin-top: 3.36pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.18in; text-indent: 0in; direction: ltr; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; font-family: 'book antiqua', palatino; color: #595959;&quot;&gt;accompagna ogni nostra pratica professionale&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;margin-top: 3.36pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.18in; text-indent: 0in; direction: ltr; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; font-family: 'book antiqua', palatino; color: #595959;&quot;&gt;è un atto dovuto al cittadino e all’organizzazione per cui si lavora&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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		<content type="html">&lt;div class=&quot;feed-description&quot;&gt;&lt;p style=&quot;margin-top: 3.36pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.07in; text-indent: 0in; direction: ltr; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; font-family: 'book antiqua', palatino;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #595959;&quot;&gt;Parlare di Piano di Comunicazione all’interno di un progetto che coinvolge operatori della scuola e del no-profit significa mettere in atto un’operazione di decostruzione di pregiudizi nei confronti della comunicazione. Abituati a lavorare tanto e bene, ma non a raccontare bene il tanto che si fa, le organizzazioni tendono a considerare gli interventi comunicativi come un aspetto secondario e dalle dubbie finalità. Il confine tra comunicazione e pubblicità infatti non è sempre evidente, con il rischio di considerare l’intervento comunicativo come un’operazione di immagine, di pura &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #595959;&quot;&gt;autopromozione piuttosto che un servizio di pubblica utilità.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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