La mediazione culturale in ambito scolastico è un tema diffusamente trattato sia nella letteratura che nella pratica di numerose scuole. Apportare contributi innovativi in questo ambito ormai maturo è piuttosto difficile. Per questa ragione i partner di Ri-Generazioni si sono concentrati più sugli aspetti progettuali e formativi dei laboratori interculturali, dando risalto alle trasformazioni di sistema all’interno delle organizzazioni più che all’eccentricità di singole iniziative. Rispetto singole attività sono disponibili evidenze di alcuni laboratori attivati